文山厌学教育咨询推荐

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树一个目标：上高中就是为了考大学，这个目标没有问题，但是对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如**过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向的大目标前行。那些网络游戏为什么能让孩子如此迷恋，就是因为他们会给游戏设置一个个的小目标，让孩子一旦接触，就会无法自拔，如果这种方式，用在学习上，会是什么样的呢？

在中学阶段，发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。
家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题，要看兴趣与所处的环境条件是否符合，如果不符合，你又没有条件去换环境，就要考虑发展自己的次优潜能。

家长要完全接纳孩子的负面情绪，不要讲大道理。当听到孩子说厌学的时候，很多情况下是孩子的情绪出了问题，家长先别急着讲道理，只需要倾听和积极回应就够了。很多时候亲子间沟通的是事，但交流的是感情。家长听孩子的诉说，不仅仅是听他说的事，更要听到背后的情绪。

通过厌学来对抗家长。有些家长很强势，孩子没有办法反抗，既说不过，也打不过，孩子就会转而对付学习，因为这是孩子能控制的地盘。孩子会将把对父母所有的不满发泄到学习上，或者通过厌学来求得家长真正的关注。